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Diferencias entre un TFG / TFM de Revisión Bibliográfica, Investigación Cuantitativa e Investigación Cualitativa

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Beneficio: dominará los detalles de cada metodología, lo cual es básico para estructurar y defender su TFG o TFM.

Metodologías de un Trabajo Fin de Grado o Máster (TFG / TFM)

Muchos de nuestros clientes nos llaman preguntándonos qué metodología sería la mejor para su proyecto. En su universidad les piden que entreguen un TFG o TFM, pero no les especifican cómo deben desarrollarlo. Nuestra respuesta es siempre la misma: «Depende de muchos factores», como son:

  • El grado y la especialidad
  • Las expectativas del tutor
  • Si la guía docente fija ya una metodología o lo deja a elección del alumno
  • Si hay bibliografía suficiente acerca de ese tema
  • Si se podría hacer un estudio de campo
  • De cuánto plazo disponemos para desarrollar el proyecto TFG o TFM
  • Si tiene posibilidad de intervenir usted en el TFG para el trabajo de campo, o prefiere que lo desarrolle solo nuestro profesor.
  • etc.

En este artículo trataremos de esclarecer las dudas que existen con respecto a las diferentes metodologías, para que a la hora de pedir Presupuesto para encargar su TFG o TFM, conozca los detalles de cómo se desarrollará el servicio.

Estructura más habitual en un TFG o TFM

No hay una estructura typo para un TFG o TFM, sino que dependerá del grado. Muchos alumnos podrían pensar que el 90% de los Trabajos Fin de Grado son de Revisión Bibliográfica, pero no es así. Por ejemplo en Educación (Infantil, Primaria o el Máster de Secundaria), aparte de la Revisión Bibliográfica para el marco teórico, hay que implementar una propuesta docente. En Enfermería pasa algo parecido con las propuestas de intervención sanitaria, y en ingeniería casi todos los proyectos son de carácter técnico.

Es decir: que el tipo de trabajo dependerá de la especialidad de cada uno, y de las preferencias y la situación del alumno, como ya hemos visto en el apartado anterior.

1. Revisión Bibliográfica / Revisión Sistemática

Consiste en un análisis sistemático de las publicaciones que ya han hecho otros autores acerca de esa temática (por eso también se llama Revisión Sistemática). El objetivo de esta modalidad no es solo conocer qué se sabe del tema en concreto hasta la época y cuál ha sido la evolución para el descubrimiento de ese campo de trabajo, sino averiguar también si hay algo que todavía no se haya investigado, para detectar posibles nichos de investigación.

Para hacer una revisión bibliográfica de calidad, si bien podría resultar a priori más sencillo que otra estructura como la investigación cuantitativa o cualitativa, debe tener presente que esta metodología debe desarrollarse con muchísimo rigor. De no hacerse a través del método científico y según los pasos estipulados (abstract, keywords, estructura, objetivos, manera de referenciar según la normativa aplicable, etc.), caería en la metodología de redacción divulgativa (la que emplean en periódicos, revistas, blogs, etc.), y el proyecto no cumpliría con la calidad académica suficiente como para conseguir el apto. Ni siquiera para un TFG de Periodismo valdría un trabajo redactado con una redacción de carácter divulgativo. Esto último no lo decimos porque el Grado de Periodismo o Ciencias de la Comunicación sea un grado inferior a los demás, sino porque los periodistas están acostumbrados a redactar bajo la metodología divulgativa, ya que el texto no va dirigido a un técnico especialista (a revistas científicas), sino a la masa: periódicos, revistas y blogs. Insistimos: la metodología divulgativa es totalmente distinta a la que se emplea en una Revisión Bibliográfica, y hay que saber redactar de manera científica.

para elaborar un texto científico, no solo hay que saber buscar en las bases de datos adecuadas, leer (casi todo en inglés), seleccionar y sintetizar los artículos y libros. También hay que redactar el TFG de modo que el trabajo no sea un simple collage de citas y paráfrasis concatenadas; es decir: que sea un Trabajo Fin de Grado o Máster cohesionado y con un sentido global, acorde a los objetivos inicialmente planteados y a la altura de la calidad que se espera del mismo.

2. Investigación cuantitativa

Mediante el análisis de datos se investiga un área. Es recomendable hacer antes una revisión bibliográfica del estado actual del conocimiento en ese área, para no investigar algo por duplicado (sería una pérdida de tiempo a nivel científico). Aquí se ve la importancia de hacer antes una buena Revisión Bibliográfica: tanto para el marco teórico como para detectar un nicho que no haya sido investigado.

Cuando decidamos qué área investigar (obviamente que esté relacionada con nuestro Grado o Máster), este tipo de metodología consiste en obtener datos numéricos, para tratarlos estadísticamente.

Para un análisis Cluster se puede hacer un con el método computacional DEAP (Data Envelopment Analysis). Esta metodología se suele emplear para comparar entre sí las variables de un conjunto de sujetos. Por ejemplo: análisis de eficiencia y productividad de un grupo de 10 empresas, análisis de crecimiento y floración de un vegetal con 15 tipos de sustrato distintos, etc. Nótese que tanto la eficiencia como la productividad, el crecimiento y el nº de flores de una planta son variables cuantificables.

Otra posibilidad es que el tratamiento estadístico de los datos se desarrolle a partir de la muestra matemática obtenida con un cuestionario. Esta última modalidad se suele hacer con el software estadístico IBM SPSS, pero la recogida de muestras (pasar el cuestionario a las personas para que lo rellenen) tendrá que ser tarea del alumno, por lo que si elige esta modalidad, deberá tener en cuenta que el grado de participación en el proyecto deberá ser mucho mayor que en una Revisión Bibliográfica pura. Además, el tamaño de la muestra debería ser superior a 250 encuestados, para que el nivel de confianza matemática al confirmar o desmentir una hipótesis sea ≥ 95%, y por tanto científicamente aceptable.

Los TFG y TFM en los que más nos piden trabajar con SPSS suelen ser del ámbito sanitario (Enfermería y Medicina) y Psicología, pero un análisis estadístico es válido para prácticamente cualquier grado, ya que las posibilidades de hacer una investigación cuantitativa están presentes en casi todas las áreas del conocimiento. Por ejemplo, la estadística se puede emplear en Marketing para una investigación de mercado, o en Paleontología para vincular áreas geográficas con razas, géneros o grupos de animales.

(Tip: cuanti = contar = números)

3. Investigación cualitativa

En este tipo de investigación los resultados (output) no se obtienen a través del tratamiento estadístico de la muestra (input), ya que las variables no son cuantificables y en muchos casos tienen además un carácter subjetivo.

En una investigación cualitativa nos centramos más en otros aspectos no-medibles, como pueden ser emociones, cadenas lógicas o puntos de vista. Algunos ejemplos de investigaciones cualitativas podrían ser:

· Motivos de un mal ambiente laboral en la recepción de un hotel.

· Metodología de gestión de equipos.

· Causas de rotación laboral interna.

· Comportamiento social de una manada de elefantes.

· Relaciones entre los organismos públicos de los países W y el país Z, para el periodo 20XX-20YY.

La toma de muestras para este tipo de investigaciones se suele llevar a cabo a través de la observación, o cuando se trata de personas, con entrevistas personales, que son mucho más abiertas que un cuestionario.

Si decide (o le exigen) que su TFG / TFM se desarrolle a través de una Investigación Cualitativa, debe tener en cuenta que nuestro profesor podrá redactar en base a la documentación e información aportada. La documentación la podemos buscar nosotros (ya que tenemos acceso a numerosas bases de datos privadas), pero las observaciones o las entrevistas personales (trabajo de campo) las deberá hacer el alumno, y pasarle luego a nuestro profesor esas observaciones o entrevistas.

Como último consejo, recordarle que cuando haga las entrevistas personales, deberá tener el consentimiento del entrevistado (preferiblemente por escrito), indicando si se va a revelar o no algún dato personal, para qué se va a emplear su entrevista, si esa información se la va a entregar a terceros (nosotros), etc: tan importante es hacer un TFG/TFM de calidad como hacerlo legalmente para no tener problemas en un futuro. Para más información acerca de este tema puede consultar nuestro artículo acerca de los Derechos de Autor, o nuestro apartado del FAQ sobre cómo encargar un servicio TFG o TFM de manera legal.

4. Otras metodologías de TFGs y TFMs

Hemos visto ya las 3 metodologías que más se suelen emplear en redacción científica, pero luego cada Grado o Máster tiene otras metodologías particulares. Algunas de ellas son:

  • Plan de Empresa (Business Plan)

  • Revisión normativa, análisis de proceso y/o sentencia

  • Plan de Marketing

  • Propuesta Docente

  • Propuesta de Intervención Sanitaria

  • Proyecto Técnico de Ingeniería

  • Evaluación de Riesgos y Planificación de Medidas Preventivas

Como estas metodologías son muy específicas de cada área, lo mejor es que consulte el artículo dedicado a su Grado o Máster, donde seguramente venga un apartado explicando esa metodología en concreto. Recuerde que también puede consultarnos sin compromiso, y un técnico le resolverá cualquier duda relativa al encargo de su TFG o TFM.

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Encargar TFG de ADE

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Beneficio: sabrá cómo plantear y defender su TFG de ADE o su TFM de MBA, tanto si decide encargarlo como hacerlo por su cuenta.

Guía del Trabajo Fin de Grado de Administración y Dirección de Empresas

El Grado en Administración y Dirección de Empresas es uno de los más polivalentes y útiles a la hora de conseguir un buen trabajo, ya que son las empresas las que contratan a los empleados (suena obvio pero es así: el que contrata es una persona de una empresa, que  busca a alguien que sepa de empresas, y que seguramente también haya estudiado Administración y Dirección de Empresas). Por tanto, un graduado en ADE, al saber cómo funciona la estructura de una empresa y la mayoría de sus departamentos (Dirección, RR.HH., Contabilidad, Finanzas, Marketing, etc.), puede desenvolverse mejor que otro candidato desde el primer instante, y ofrece una mayor flexibilidad en cuanto a su propia rotación interna (cambio de departamento) y promoción profesional.

Esto es algo que los empresarios tienen en cuenta, y cuando una compañía necesita incorporar personal a su plantilla, a no ser que sea para un puesto muy técnico o con unas necesidades muy específicas que se deban cubrir, siempre darán preferencia a un candidato con ADE o MBA, frente a otro con otra carrera random.

Pero como pasa con casi todo, nada es 100% bueno o 100% malo. Seguramente ya haya estudiado el término «eficiencia de mercados«, y el mercado laboral no es una excepción. La polivalencia de un candidato con formación en Administración y Dirección de Empresas tiene el contrapunto de que es una carrera muy demandada, y por tanto, en España hay muchos graduados en ADE. En las ofertas de trabajo relacionadas con ADE filtran a los candidatos de muchas maneras, entre ellas:

  1. Que el aspirante de ADE esté especializado en lo que se pide. Por ejemplo, si el puesto es para Contabilidad Fiscal, que no esté especializado en Operaciones, aunque sea una eminencia.
  2. Que cuente con un expediente académico mejor que el de los demás candidatos.

Para este último filtro, el Trabajo Fin de Grado es fundamental, ya que junto con la nota media, es lo que más destaca del expediente. En la nota media a estas alturas ya se puede influir poco, pero un TFG con Matrícula de Honor puede realzar una nota media normal, al igual que un TFG mediocre puede manchar un expediente de sobresaliente.

Por tanto, un TFG de ADE que coincida con la rama a la que se va a dedicar el estudiante y que esté bien desarrollado, hará que destaque sobre el resto de aspirantes a la oferta laboral. En la otra cara, un TFG genérico, mal estructurado, mal citado o con plagio, hará que el encargado de RR.HH. ni se lo piense. Suena muy categórico pero solo hay que echar cuentas: si para una oferta de trabajo se presentan 5.000 candidatos (tirando por lo bajo) y el contratador dispone de 1 semana en exclusiva para realizar el primer filtro de candidatos (40h = 144.000 segundos), con cada CV se detendrá como máximo 28 segundos.

Por tanto un buen TFG de ADE debe cumplir con los siguientes requisitos:

  1. Que tenga un título atractivo.
  2. Que sea de la especialidad a la que el estudiante aspira trabajar una vez egresado, ya que le servirá como carta de presentación.
  3. Que tenga calidad en su desarrollo, desde el planteamiento de los objetivos hasta la estructuración del TFG y la citación de fuentes según la normativa aplicable (normalmente para ADE se piden en APA 6ª Edición o Harvard).

A raíz de este último requisito de calidad, es muy importante que el profesor que que le vaya a desarrollar el servicio de TFG esté especializado en su rama. De nada sirve que el profesor asignado haya estudiado ADE con especialidad en Estrategia, si lo que usted va a presentar es un TFG de la rama de Contabilidad Fiscal. En la mayoría de webs que ofrecen TFGs y TFMs tienen al mismo profesor para todos los proyectos de ADE (incluso hemos tenido alumnos que nos han venido de rebote de esas webs, que se lo han hecho profesores de Turismo). En AyudaTFG.eu disponemos de más de 150 profesores, y en ADE contamos con un profesor para cada una de las siguientes especializaciones:

  • Económico-financiera
  • Contabilidad interna (contabilidad de costes)
  • Contabilidad legal (fiscalidad)
  • Marketing
  • Recursos Humanos
  • Estrategia empresarial
  • Business Plan (Plan de Empresa)
  • Operaciones
  • Derecho de empresa, concursos y sociedades *En este caso el profesor no está graduado en ADE, sino de Derecho, especializado en Mercantil.

Temas y estructura para un TFG de ADE

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  • Si ya ha leído el párrafo anterior, habrá visto que dependiendo de la especialidad de cada alumno de ADE, la posibilidad de configuración del TFG es inmensa. No obstante las metodologías que se suelen emplear en la mayoría de los TFG de ADE son las siguientes:
  • Revisión bibliográfica. Esta metodología consiste en revisar otras publicaciones de otros autores, acerca del tema a estudiar.
  • Investigación Cuantitativa. Partiendo de una revisión bibliográfica para el marco teórico, se añade además una parte de investigación, donde la muestra a tratar es numerable (son números).
  • Investigación Cualitativa. También se parte de un marco teórico (revisión bibliográfica) para fijar los objetivos y las líneas de investigación, pero en este caso la muestra no es medible matemáticamente, al menos a priori.
  • Plan de Empresa. (Business Plan). Esta metodología es muy particular para los proyectos de ADE, ya que no son muchos los otros grados que pueden optar a presentar un TFG de Plan de Empresa (Turismo, Ingenierías y pocos más). Consiste en hacer una memoria simulando la puesta en marca de un negocio, con previsiones a 3 o 5 años.
  • Plan de Marketing. Si bien un Plan de Marketing es un apartado del propio Plan de Empresa, cuando se hace con esta metodología, el TFG está mucho más centrado en cada elemento del Marketing Mix: producto, precio, promoción y distribución, y las otras 3 P’s en caso de que no sea un producto sino sea un servicio: personas, procesos y pruebas físicas (Alcaide y Soriano, 2006). Se puede incorporar también un breve estudio de mercado (investigación cuantitativa), a través de cuestionarios y SPSS.
  • Estudio jurídico-normativo. Consiste en analizar un caso en particular acerca de la normativa de sociedades de capital. Es una metodología que se emplean sobre todo aquellos que se están sacando el Doble Grado en Derecho y ADE.

En nuestra Guía gratuita de metodologías de Revisión Bibliográfica, Investigación Cuantitativa y Cualitativa para conocer todos los detalles, ver ejemplos y tener claras las diferencias que hay entre ellas.

Metodología para un Plan de Empresa o Business Plan

Esta metodología es muy particular del Grado de Administración y Dirección de Empresas y el Máster MBA, y casi todos los alumnos que nos deciden encargar su TFG /TFM es lo que nos piden. Consiste en simular la constitución de una empresa, como su fuésemos a montar realmente el negocio.

La ventaja que presenta esta metodología a nivel didáctico es que toca todas las ramas que se han visto en la carrera, lo cual tiene una particularidad de doble filo: desvela si el alumno cojea en algún área, o en el sentido opuesto, demuestra que el alumno domina todos los aspectos básicos de una empresa. Por tanto es aconsejable que cuando vaya a encargar su TFG o TFM de Business Plan, el encargado de su proyecto no sea un recién graduado o alguien que esté muy especializado en un área, sino un redactor específico de Business Plan.

Los mejores redactores para un Plan de Empresa suelen ser los consultores, ya que están acostumbrados a analizar empresas, hacer prospecciones de mercado y entender cualquier aspecto de las mismas (legal, de mercado, de costes, financiero, etc.). Otro perfil de profesor con conocimientos adecuados para hacer un Plan de Empresa es alguien que haya emprendido su propio negocio. En AyudaTFG.eu, nuestro profesor (redactor) de Business Plan cuenta con ambas: ha emprendido varios negocios y además es consultor senior.

Por lo general, un Plan de Empresa sigue siempre la misma estructura, peor dentro de la modalidad de Business Plan, los hay que se centran solo en el aspecto comercial (Plan de Marketing) o económico (Plan Económico-Financiero), prescindiendo de los demás apartados. Por ejemplo, veamos las diferencias entre un Plan de Empresa (completo) y un Plan Económico-Financiero:

Estructura de un Plan de Empresa (una de tantas)

  • 1. Resumen ejecutivo
  • 1.1 Visión, misión y objetivos. Modelo de negocio
  • 1.2 El equipo promotor
  • 1.3 Quienes son los clientes y que mercado suponen
  • 1.4 Cuál es la competencia
  • 1.5 Principales parámetros
  • 2. Descripción del equipo promotor
  • 2.1 Identificación de promotores
  • 2.2 Grado de vinculación con el proyecto
  • 3. Actividad de la empresa
  • 3.1 Propuesta de valor de la empresa
  • 3.2 Características de los productos y/o servicios
  • 3.3 Colaboraciones clave en el proceso productivo
  • 3.4 Elementos innovadores
  • 4 Proceso productivo
  • 4.1 Ubicación prevista
  • 4.2 Descripción de terrenos, edificios, instalaciones y equipos
  • 4.3 Normativa aplicable
  • 4.4 Seguridad de la calidad de los procesos
  • 5. Mercado
  • 5.1 Contexto general del mercado
  • 5.2 Perfil de cliente
  • 5.3 La competencia
  • 5.4 Tamaño y cuota de mercado
  • 6. Comercialización del producto o servicio
  • 6.1 Precio de venta y su comparación con la competencia
  • 6.2 Distribución del producto y/o servicio
  • 6.3 Política de comunicación
  • 7. Aspectos formales del proyecto
  • 7.1 Forma jurídica prevista
  • 7.2 Autorizaciones, permisos y trámites necesarios
  • 8. Recursos Humanos
  • 8.1 Número y perfil de las personas que se contratarán
  • 8.2 Asignación de responsabilidades por puesto de trabajo
  • 8.3 Tipo de contrato y convenio de aplicación
  • 9. Análisis DAFO
  • 10. Planificación temporal de la puesta en marcha
  • 11. Plan económico y financiero
  • 11.1 Inversiones y política de amortizaciones
  • 11.2 Financiación
  • 11.2.1 Necesidades financierasFondo de maniobra inicial
  • 11.2.2 Aportaciones de los socios y recursos ajenos
  • 11.2.3 Subvenciones y recursos públicos
  • 11.3 Ingresos
  • 11.4 Costes
  • 11.4.1 Costes variables
  • 11.4.2 Costes de personal
  • 11.4.3 Costes fijos
  • 11.5 Política de circulante: cobros, pagos y almacén
  • 11.6 Punto de equilibrio
  • 11.7 Cuentas de resultados previsionales
  • 11.8 Balances previsionales
  • 11.9 Presupuesto de capital
  • 11.10 Previsiones de tesorería
  • 11.11 Ratios y rentabilidad

Estructura de un Plan Económico-Financiero

  • 1. Introducción
  • 2. Objetivos
  • 2. Metodología
  • 3. Análisis sectorial
  • 3.1. Sector X
  • 3.2. Sector Y
  • 4. Análisis Económico-Financiero
  • 4.1 Análisis de activos y pasivos
  • 4.2 Fondo de maniobra
  • 4.3 Estado de las cuentas de Pérdidas y Ganancias
  • 4.4 Estudio de la rentabilidad
  • 4.4.1 Margen bruto
  • 4.4.2 EBITDA
  • 4.4.3 EBIT
  • 4.4.4 Beneficio Neto
  • 4.4.5 Rentabilidad financiera
  • 4.5 Ratios Financieros
  • 4.6 Estructura de Capital
  • 4.6.1 Estudio del apalancamiento financiero
  • 4.6.2 Coste efectivo de la deuda
  • 5. Cconclusiones
  • 6. Bibliografía
  • 7. Anexos

Ejemplos de TFG de Administración y Dirección de Empresas

En la biblioteca de su universidad seguramente tenga acceso a TFGs y TFMs de años anteriores, tanto de ADE como de otros grados de esa facultad: Contabilidad y Fianzas, Turismo, Economía, etc.. Últimamente por ahorrar papel no se imprimen físicamente, sino que se añaden al repositorio digital de la biblioteca (lo cual tiene todo el sentido del mundo). Esto tiene la desventaja de que para acceder a dicho contenido, seguramente necesite las claves de acceso (la que le dan cuando se matricula), por lo que la opción de acudir a bibliotecas cada vez tiene menos TFGs nuevos. No obstante siempre tendrá acceso a tesis doctorales y TFGs de años anteriores.

Nosotros tenemos numerosos TFGs de ADE, pero como es lógico, no vamos a poner ninguno para que sirva de ejemplo ni para demostrar cómo trabajamos, ya que la privacidad del alumno está siempre en primer lugar.

Algunas de las universidades en las que podrá encontrar trabajos que le sirvan de referencia son:

UCM, UDIMA, UNED, CUNEF, UAH, IEB, Nebrija, CES, UM, Europea, Comillas, UV, UNIR, VIU, OUC, UJaen, UPV, CEU, UCLM, UCAVILA

 

Si va a consultar otros TFGs para inspirarse en el suyo, recuerde que todos los TFGs y TFMs tienen unos Derechos de Autor que no puede saltarse, por lo que esos trabajos de la biblioteca le deberán servir únicamente con el propósito de ver cómo se estructura el TFG, los temas más recurrentes, la extensión de páginas que suelen manejar en su facultad, etc., pero nunca como referencia para hacer su Trabajo Fin de Grado.

Es muy importante que tenga en cuenta que sin los Derechos de Autor, su TFG carecerá de validez. Por otro lado, cualquier frase que copie o incluso que parafrasee levemente, se la detectará el software antiplagio que le pasen en su universidad, y su trabajo estará suspenso. Por tanto nuestro consejo es que sea muy riguroso. Puede conocer todos los detalles de este tema en nuestra guía gratuita de Derechos de Autor.

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Encargar TFG de Turismo

(Tiempo de lectura: 4 minutos)

Guía del Trabajo Fin de Grado de Turismo

Desde principios del S.XXI, el turismo ha supuesto para España de manera continuada más del 10% de nuestro PIB, y cerca del 12% de los empleos (INE, 2019). Indirectamente repercute además en otros sectores clave como la construcción o el resto del sector terciario, y no hay que ser graduado en Turismo para ser consciente de la gran importancia que tiene esta actividad en nuestro país.

Y sin embargo, desgraciadamente el Grado en Turismo en España sigue teniendo esa imagen de grado fácil y de poco valor, olvidando que la actividad turística es nuestro motor para el desarrollo económico y social. Un profesional del Turismo no solo tendrá acceso al mercado laboral más grande de España, sino al de todos los demás países turísticamente atractivos (casi todos los europeos).

La calidad de un Trabajo Fin de Grado, si en todos los grados es importante, adquiere por tanto más relevancia cuando se trata del Grado en Turismo. A la hora de optar por un puesto de trabajo, contar con un TFG con un título atractivo, bien estructurado y bien redactado hará que el alumno destaque por encima del resto de candidatos. En el lado opuesto, un TFG mediocre, mal referenciado o con fuentes pobres, lo meterá en el saco de ‘descartados’. El Grado en Turismo tiene la ventaja de darle al egresado universitario el acceso a un mercado laboral muy extenso, pero también es cierto que la competencia es mucho mayor que en otros sectores, y con el expediente académico hay que destacar sobre los demás.

Cuando vaya a encargar su TFG de Turismo, debe tener en cuenta a qué rama lo quiere orientar: si más centrado en macroeconomía (desarrollo económico de un país o región relacionado con el turismo, PIB, etc.), ADE (Plan de Empresa turística) o cultural (relación entre el turismo y los recursos culturales). Todos tienen en común que son para el Grado de Turismo, pero los objetivos y metodologías que se llevan a cabo para desarrollar un «Business Plan de albergue rural«, no tienen nada que ver con el «Análisis de los recursos turísticos de Florencia vs Las Vegas«, por ejemplo. Esto que puede parecer tan básico para un alumno de Turismo a punto de graduarse, casi ninguna academia de TFGs no lo tiene en cuenta, y ponen al mismo profesor de Turismo para todo (obviamente, con resultados mediocres).

Debe asegurarse también de que el profesional que escriba su proyecto de Trabajo Fin de Grado en Turismo esté licenciado o graduado en Turismo, y no en otras como ADE, MBA (Máster) o Economía, ya que el vocabulario de una persona graduada en Economía no es el mismo que la de Turismo (cada uno tiene su parte técnica), y a la hora de que lo corrija un tutor, puede notarse tanto la falta de vocabulario específico de Turismo, como llamar la atención el empleo de términos muy específicos de otras ramas. Esto es otro aspecto que también suena a obvio, pero que no respetan la mayoría de webs de TFGs y TFMs.

Temas y estructura en un TFG de Turismo

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Cuando nuestros clientes nos deciden encargar su TFG de Turismo, casi siempre nos piden que sea de Revisión Bibliográfica, ya que es lo más sencillo a nivel estructural. No obstante no hay que subestimar esta metodología, ya que es la más sencilla, pero precisamente por ser la más sencilla a nivel estructural es la más exigente.

También se puede hacer a través de otros métodos, como la Investigación Cuantitativa o la Investigación Cualitativa.

Le aconsejamos que le eche un vistazo a nuestra Guía Gratuita de Metodologías, donde podrá conocer todos los detalles de cada una de las metodologías disponibles en un TFG o TFM.

Ejemplos de TFG de Turismo

Algunos ejemplos para títulos de un Trabajo Fin de Grado en Turismo podrían ser:

Para revisión bibliográfica pura (sin investigación)

· La evolución económica y social de la oferta turística en la Costa del Sol en el periodo 1950-2019

· Tipos de gestión hotelera en las áreas de gerencia, recursos humanos y cadena de distribución

Para investigación cuantitativa

· Data Envelopment Analysis: eficiencia y productividad del sector hotelero español en el periodo 2000-2019

· Investigación de mercado y contraste de hipótesis en SPSS para la apertura de un centro de ocio en la localidad de X

Para investigación cualitativa

· Análisis de satisfacción laboral de los empleados de la cadena hotelera X

· Análisis de los elementos turísticos de la región de X, para su conservación, promoción y explotación económica sostenible

Para plan de empresa turística (Business Plan de Turismo)

· Proyecto de restauración y explotación sostenible del Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares

· Proyecto de creación de un hotel de 3 estrellas y 40 habitacoines en la Comunidad Autónoma de X

En AyudaTFG.eu hemos desarrollado infinidad de TFG de Turismo, pero como verá lógico, no vamos a poner el trabajo de ningún alumno para que sirva de ejemplo, ni siquiera un extracto del mismo. En este servicio entendemos que la privacidad y el anonimato son aspectos igual de importantes que un desarrollo de calidad, y por tanto, revelar el título o un fragmento de cualquier Trabajo Fin de Grado, podría revelar indirectamente información del cliente.

No obstante, casi todas las universidades tienen un repositorio de los TFGs que van aprobando sus alumnos. Para acceder a ellos tendrá que ir a la biblioteca de la Facultad de Turismo, y preguntar por la sección de TFGs, TFMs, y Tesis Doctorales. Muchos están en papel, pero últimamente se están digitalizando casi todas (PDF). Ver los TFGs de Turismo que han hecho otros alumnos de su facultad podrá servirle de ayuda, tanto para ver el nivel que se espera de su desarrollo como para coger ideas acerca del título, la estructura, etc.

Algunas de las universidades de España que ofrecen el Grado en Turismo son:

UNED, UCM, UC3M, UAM, UAH, UDIMA, Nebrija, URJC, UNIR, UV, US, USAL, Deusto, UVA, UMA, Ujaen, UM, 

Puede intentar acceder también al apartado de la Guía Docente del TFG, en la sección de la asignatura, ya que muchas de estas universidades dan también un manual con los aspectos más importantes del formato, la estructura, etc.

¿Le gustaría que nos encarguemos de su TFG de Turismo?

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Derechos de Autor: guía gratuita para el TFG y TFM

· Tiempo de lectura: 7 minutos

· Beneficio: aprenderá todo lo que debe saber acerca de los Derechos de Autor para su TFG o TFM (IMPORTANTÍSIMO), tanto si decide encargarlo como hacerlo por su cuenta.

El tema de los Derechos de Autor es muy amplio, pero en este artículo trataremos de ser concisos para que rápidamente comprenda de qué modo aplica esta norma a su TFG o TFM: nos centraremos en lo que importa para su trabajo, sin  dejarnos nada, pero sin adentrarnos en tecnicismos ni casos que no le apliquen.

Qué son los Derechos de Autor

Como la propia palabra indica, son una serie de derechos. Estos son intrínsecos a la obra (libro, película, canción, fotografía, pintura, escultura, etc.), y se generan de manera tácita junto con la misma, es decir: no hace falta ir a un organismo público para registrarlos (como sí hace falta por ejemplo con una patente o una marca comercial).

El autor de dicha obra, solo por hacerla tiene una serie de derechos: a ser reconocido como el autor de la misma, a explotar económicamente la obra y quedarse con el beneficio que ésta genere, a vender sus derechos, etc. Pero no es todo tan sencillo, ya que al igual que otra serie de derechos personales (derecho a la vida, a la dignidad de la persona, etc.), hay una parte de los Derechos de Autor que no se pueden vender ni ceder.

Tipos de Derechos de Autor

Para un TFG / TFM, por lo que le incumbe a los estudiantes existen dos categorías de Derechos de Autor:

a) Patrimoniales

Esta parte es la que se corresponde con los derechos de explotación, venta, cesión (= venta gratis), etc. En  lenguaje sencillo: relacionados con el dinero. Con los Derechos de Autor Patrimoniales sí se puede comerciar. Por lo tanto, si una persona escribe un libro y luego decide vender los Derechos de Autor Patrimoniales del mismo, cobrará X por la venta (igual que el que vende un coche), pero ya no tendrá los Derechos Patrimoniales, y por tanto no se podrá beneficiar si luego ese libro resulta ser un best-seller y la editorial se hace millonaria.

Para evitar esta ‘injusticia’ con el autor, lo que suelen hacer muchas editoriales y discográficas es un contrato variable: al autor le compran los Derechos Patrimoniales de esa obra por un precio fijo, más un porcentaje de las ventas.

B) Morales

La otra vertiente de los Derechos de Autor es la moral. Ésta contiene el derecho a ser reconocido como el autor de la obra, y al igual que otra serie de derechos fundamentales como el derecho a la vida, a la dignidad de la persona, a la intimidad, al honor, etc., no se puede comerciar con ellos. Es decir: los Derechos de Autor Morales no se pueden vender ni ceder.

Cuando se crea una obra, estas dos categorías (Patrimoniales y Morales) nacen de manera automática con la obra. No son disyuntivas: no hay que elegir si queremos que se generen los Derechos de Autor Patrimoniales o los Morales: tendremos ambos.

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Los Derechos de Autor de un Trabajo Fin de Grado o Máster

Si va a hacer el TFG o TFM por su cuenta, ya sabe que no tiene que registrar los Derechos de Autor del mismo, puesto que serán suyos automáticamente. La propia publicación de la obra servirá como prueba de que en tal fecha, usted ha sido el que la ha publicado (y por tanto de que usted ha sido el autor), y no ha habido antes ninguna publicación con ese mismo contenido. Si alguien quisiera reclamarle esos Derechos de Autor, esa persona tendría que demostrar que él/(ella) publicó antes dicha obra.

Si decide contratar los servicios de una empresa especializada para encargar su TFG o TFM, deberá tener muy presente el tema de los Derechos de Autor. La mayoría de los estudiantes que encargan su Trabajo Fin de Grado/Máster no son conscientes de lo importante de este aspecto, pero una mala gestión puede hacer que dentro de 5, 10, 20 o 30 años tengan que desempolvar el tema de su TFG/TFM porque se haya generado un conflicto con los Derechos de Autor. En ese sentido, cualquier empresa que se dedique profesionalmente a dar servicios de TFG/TFM, tiene que tener muy claro cómo hacer el tratamiento de ambas partes de los Derechos de Autor, para no generarle problemas a sus clientes.

Con respecto a la parte de Derechos Patrimoniales

Para ceder los Derechos Patrimoniales, al igual que para ceder un coche o una vivienda, lo primero que hay que hacer es tener identificadas las dos partes: quién lo cede y quién lo recibe. Por ejemplo:

· Beatriz(B) le regala su coche a Ángela(A).

· Bustamente(B) le vende los Derechos Patrimoniales de su disco a Amazon Music(A).

Beatriz, Ángela y Bustamente son personas físicas, mientras que Amazon Music, al ser una empresa, es una persona jurídica. Independientemente de que la persona sea física o jurídica, el contrato se puede llevar a cabo, ya que ambas partes están identificadas.

Cuando se trata de un documento TFG o TFM, pasa lo mismo:

· La academia(A) le cede los Derechos de Autor Patrimoniales del TFG o TFM al alumno(B)

El problema viene cuando la web a la que el alumno encarga su servicio de TFG o TFM no es una persona jurídica, es decir: existe una web, pero detrás no hay una empresa oficialmente registrada en Hacienda y la Seguridad Social. Los comerciales de esa web le podrán decir que le ceden los Derechos de Autor, pero ¿quién se los cede? (jurídicamente no existe el sujeto A). Una simple web no es una persona jurídica: solo puede serlo una empresa.

En AyudaTFG.eu somos de las pocas empresas dedicadas a TFGs y TFMs registradas, tanto en Hacienda como en la Seguridad Social: somos por tanto una persona jurídica, y tenemos la postestad de cederle los Derechos Patrimoniales de su TFG/TFM.

Si el cliente considera que el documento TFG/TFM que le hemos desarrollado es tan interesante como para imprimir 1.000 copias y venderlas, puede hacerlo, y el dinero será para él/ella. También podría venderle esos derechos a una editorial, pero entonces lo que gane la editorial, sería para la editorial. Esto último lo decimos a modo de ejemplo para que entienda el concepto, ya que aunque todos le tengamos mucho cariño a nuestro TFG y TFM, probablemente nadie pagaría por leer su TFG (ya le cuesta trabajo a los tutores que muchas veces ni se lo leen, como para encima pagar por ello…) y ninguna editorial en su sano juicio le compraría los derechos de su Trabajo Fin de Grado, porque saben que no será un best-seller.

Con respecto a la parte de Derechos Morales

Esta es la parte que no se puede ceder. Como el profesor no puede cederle al alumno los Derechos de Autor Morales (ya que no sería legal), en AyudaTFG.eu lo solucionamos con la co-autoría.

Una co-autoría es cuando hay más de un autor en una misma obra. Por ejemplo: si el Sr. Goya tiene en su taller a 5 ayudantes para que le hagan el boceto del lienzo, le den las capas básicas de pintura y luego él solo ponga los detalles finales, la autoría moral de una obra de Goya realmente sería de 6 personas, aunque luego solo firme Goya y los Derechos Patrimoniales (económicos) sean de Goya.

No es necesario un % mínimo de participación para que sea co-autoría: si profesor escribe el 99% del documento y el alumno lo único que hace es escribir el 1% y dar sus indicaciones, si ambos están de acuerdo, también sería co-autoría. Pasa algo parecido a Andy y Lucas: aunque uno cante, componga y toque la guitarra y el otro prácticamente solo sonría y toque las palmas, si en el momento de creación de la obra estaban los dos presentes y ambos están de acuerdo, ambos son autores de la canción, y ambos son propietarios de los Derechos Morales de la canción.

En AyudaTFg.eu lo solucionamos de una manera parecida: nuestro profesor no podrá cederle los Derechos de Autor Morales, pero eso no quita que estos tengan que ser exclusivamente del profesor: pueden ser tanto del profesor como del cliente, a través de una co-autoría. El proyecto del cliente se desarrolla a través de nuestra plataforma privada, en la que tenemos un foro privado para cada proyecto (por tanto están los dos autores presentes en el momento de creación de la obra). El cliente le indica al profesor cuántas páginas quiere, cómo tiene pensado estructurarlo más o menos, etc. Además, el cliente puede ir dando feedback al profesor de qué le va pareciendo lo que le va entregando, si quiere que se enfoque más en otro tema, etc. Hay trabajos en los que incluso el cliente aporta parte del desarrollo. En ese sentido, se puede afirmar que el cliente es también partícipe del desarrollo de la obra, y por tanto no cabe duda de que ésta se ha desarrollado a través de dos autores: el profesor y el cliente. Aunque sea el profesor el que redacte, sin la parte del cliente esa obra no se hubiese podido concebir, por tanto, existe la co-autoría, y los Derechos de Autor Morales se dan por duplicado: son poseedores tanto el profesor como el cliente.

Esperamos que con esta breve guía le haya quedado más claro el tema de los Derechos de Autor. Habrá comprobado que son solo 2 cosas, pero que hay que tenerlas bien atadas para no tener problemas en el futuro, y eso solo se puede conseguir a través de una empresa registrada.

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